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Initiativ- und Servivebüro Gutes Aufwachsen mit Medien

Animation: Ladebalken
INFORMIEREN

Medienwelten

  • 22.10.18 - Praxisanleitung

    Wer errät das Wort? Medien-TABU als leichter Einstieg in die Medienarbeit

    Haben Sie schon einmal versucht zu beschreiben was das Internet ist - aber ohne die Wörter Computer, Surfen, Webseite, WLAN und Google zu benutzen? Eine Herausforderung die anregt sich tiefer mit einem Thema auseinanderzusetzen.

  • 19.10.18 - Meldung aus der Initiative

    Der Seitenstark-Medientag in der Berliner Löcknitz-Grundschule

    Die Fünftklässler der Löcknitz-Grundschule haben am 18. Oktober 2018 zwei neue Mitschüler: Helga Kleinen von Seitenstark und Stefan Zierke, Staatssekretär der Bundesfamilienministerin.

  • 15.10.18 - Fachdiskurs

    Der Gefährdungsatlas - Gefahren aus dem Netz verorten

    In einem Gefährdungsatlas sollen themenbezogen mögliche Gefahren und Entwicklungsrisiken im Medienumgang abgebildet werden.

  • 11.10.18 - Dokument

    Jugendmedienschutz

    Ziel der Veröffentlichung ist es Fachkräfte über Problemfelder digitaler Medien aufzuklären und Hinweise für den sicheren Umgang von Heranwachsenden mit Medieninhalten zu übermitteln.

  • 11.10.18 - Dokument

    Selfies, Sexting, Selbstdarstellung

    Dieses Unterrichtsmaterial stellt das Thema Selbstdarstellung von Jugendlichen in Sozialen Medien in den Vordergrund.

  • 11.10.18 - Dokument

    Aktiv gegen Cyber-Mobbing

    Dieses Unterrichtsmaterial von Saferinternet.at richtet sich an Lehrkräfte und behandelt das Thema Cybermobbing.

  • 10.09.18 - Meldung aus der Initiative

    Deutscher Multimediapreis mb21 - Die Jahresdokumentation 2017

    Es blinkt, es ist bunt, es ist das mb21-Festival: In der filmischen mb21-Jahresdoku 2017 können Interessierte Einblicke in das Festival bekommen und einen Blick hinter die Kulissen werfen.

  • 05.09.18 - Wissenswerte Kinderseiten

    Ich gestalte meine Startseite, wie sie mir gefällt

    Mit der Kinderseite „Meine Startseite“ können Heranwachsende ihre eigene Startseite individuell gestalten und einen sicheren Einstieg ins Internet wagen.

  • 24.07.18 - Praxisbeispiel

    Making mit Jugendlichen: Kreativ werden mit dem Maker-Starterpaket

    Lust auf Making-Projekte, aber keine richtige Idee, wie man anfangen kann? Ein Starterpaket mit 3D-Drucker, VR-Brille und Ideen zum Einstieg bietet Kunst & Kabel.

  • 18.07.18 - Praxisanleitung

    Lightpainting - Malen mit Licht

    „Malen mit Licht? Wie geht denn so was?“ Beim Lightpainting - englisch für „Lichtmalen“ - macht man in dunkler Umgebung ein Foto mit langer Belichtungszeit und magischen Ergebnissen.

  • 16.07.18 - Vorstellung der Netzwerke

    Medienpraxis mit Tablet, Mikrofon und Aufnahmegerät

    Die Projektleiterin Gudrun Leopold stellt das Netzwerk Haste Töne: Kindermedien aus Hamburg vor. Hier produzieren Kinder mit professioneller Unterstützung zum Beispiel eigene Radiobeiträge, Hörspiele und Trickfilme.

  • 11.07.18 - Ratgeber

    Von Bügelperlenmusik und digitalen Schnitzeljagden - Tipps für multimediale Projekte

    Was bedeutet Multimedia? Und wie kann ich beeindruckende Projekte ohne viel Aufwand umsetzen? Thomas Hartmann vom Multimediapreis mb21 gibt Ideen und Tipps.

  • 02.07.18 - Hintergrund

    Making: Die Selbstmach-Bewegung

    Beim Making geht es ums Machen. Genauer: um das Selbermachen mit herkömmlichen und digitalen Werkzeugen und vielfältigen Materialien. Maker sind Bastler und Tüftler, die konkrete oder digitale Modelle und Produkte entwickeln und gestalten.

  • 07.06.18 - Materialien für Fachkräfte

    Scratcher werden: Erste Schritte im Programmieren wagen

    Scratch bricht den eigentlich komplexen Prozess des Programmierens durch ein visuelles Bausteinprinzip für Kinder herunter und lädt Fachkräfte und Heranwachsende gemeinsamen zum Entdecken ein.

  • 31.05.18 - Materialien für Fachkräfte

    Ran an Maus und Tablet in der Grundschule

    Mit niedrigschwelligen Ideen für die Medienpraxis richtet sich die Webseite an Grundschullehrkräfte sowie Erzieherinnen und Erzieher ohne besondere Vorkenntnisse in der Medienarbeit.