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Aktuelle Forschung
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01.07.19 - Meldung aus der Initiative
Neu: Dieter Baacke Preis Handbuch 14
Das neue Dieter Baacke Preis Handbuch der GMK - Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur beschäftigt sich mit Instagram und YouTube der (Pre-)Teens - Inspiration, Beeinflussung, Teilhabe.
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01.07.19 - Studie
DJI Trendanalyse Nr.6 - Kinderrechte im digitalen Zeitalter
Diese Studie des Deutschen Jugendinstituts untersucht, welche Bedeutung der UN-Kinderrechtskonvention in der mediatisierten Gesellschaft zukommt.
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22.05.19 - Studie
KIM-Studie 2018 - Kindheit, Internet, Medien
Die Studienreihe KIM wird vom Medienpädagogischen Forschungsverbund Südwest (mpfs) seit 1999 durchgeführt. Die repräsentative Studie bildet das Medienverhalten der 6- bis 13-Jährigen in Deutschland ab.
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01.11.18 - Studie
DJI Trendanalyse Nr. 5 - "Kreativ-Apps"
Diese Studie des Deutschen Jugendinstituts betrachtet den Einsatz von Kreativ-Apps in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.
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25.09.18 - Fachdiskurs
Positionspapier: “Medienbildung für alle: Medienbildung inklusiv gestalten!”
Die Fachgruppe Inklusive Medienbildung der GMK versteht sich als interdisziplinärer Zusammenschluss mit dem Anliegen, das Feld der inklusiven Medienbildung in Praxis und Theorie weiterzuentwickeln. In ihrem aktuellen Positionspapier fordert sie Medienbildung für alle.
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01.07.18 - Studie
ACT ON! Short Report Nr. 4
Der vierte Teil der ACT ON! Studie widmet sich einer Medienanalyse von 24 YouTube-Kanälen, auf denen bei 10- bis 14-Jährigen bekannte YouTube-Stars ihre Meinungen, Tipps und Unterhaltung verbreiten.
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12.04.18 - Studie
FIM-Studie 2016
Die repräsentative Studie bildet die Themen Kommunikation und Mediennutzung in Familien in Deutschland ab.
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11.04.18 - Studie
merz | medien + erziehung, Zeitschrift 2/2018
Diese Ausgabe beschäftigt sich im Schwerpunkt mit der Frage, vor welchen Herausforderungen Kindertagesstätten stehen, wenn sie digitale Medien in ihre pädagogische Arbeit einbeziehen.
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31.03.18 - Studie
DJI Trendanalyse Nr. 4 - Bewertungskriterien der Datenbank „Apps für Kinder“
In dieser Analyse des Deutschen Jugendinstituts stehen die Kriterien der Datenbank „Apps für Kinder“ im Mittelpunkt.
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26.10.17 - Studie
merz | medien + erziehung, Zeitschrift 5/2017
Diese Ausgabe behandelt das Thema Self-Tracking. Lifelogging. Quantified Self, also die automaitsche Sammlung persönlicher Verhaltensdaten. Das Phänemen wire aus der Perspektive unterschiedlicher Disziplinen beleuchtet und es werden Hinweise zur medienpädagogischen Praxis gegeben.
Ticker Medienkompetenz
gamescom 2019 – klicksafe-Angebote zum Thema Digitale Spiele
Ab morgen startet die weltweit größte Messe für interaktive Unterhaltung in Köln. Auch klicksafe...
Tag der offenen Tür bei der Bundesregierung
Alle Bürgerinnen und Bürger sind eingeladen.
Plakat „Unsere Regeln für den Klassenchat“ neu aufgelegt
Das DIN A1 Plakat „Unsere Regeln für den Klassenchat“ steht in der Neuauflage ab jetzt gedruckt und...
SOMESSA – Schulsozialarbeit mit Social Media
Ziel des Projekts war es, die Arbeit der Schulsozialarbeiter_innen auf jenen Online-Plattformen, die Jugendliche nutzen, auszuweiten.
Digitalwerkstätten zur Beteiligung an Stadtteilplanung
Es gibt unterschiedliche Meinungen darüber, ab welchem Alter ein eigenes Smartphone für Kinder angebracht ist: Bereits in den ersten Grundschuljahren oder erst mit 14 Jahren?
Einfach selbst dein Leben „Influencen!“ - die Kreativhelden machen es möglich
„Ich will YouTuber*in werden!“ Das ist der Wunsch vieler Kinder und Jugendlichen. Das Projekt „Kreativhelden“ des jfc Medienzentrum e.V. in Köln setzt bei diesem Wunsch an und lädt Jugendliche ab 14 Jahren ein, eigene Videos zu produzieren und die dazugehörende Technik zu erlernen.
Kinder, Medien, Action! Einladung zum Tag der offenen Tür im Bundesfamilienministerium
Wie jedes Jahr im August lädt die Bundesregierung Bürgerinnen und Bürger zu sich ein. Die Initiative Gutes Aufwachsen mit Medien ist natürlich auch wieder dabei, diesmal mit noch mehr (digitalen) Mitmachangeboten für die kleinen Besucher. Derweil können sich Eltern und Großeltern über gutes Begleiten ihrer Sprösslinge in der Medienwelt informieren.
Wie lebt es sich als Elternbloggerin? - Patricia Cammarata (Das Nuf) über Humor, Gemeinschaft und Geschichten im Netz
Von Influencer*innen und Blogger*innen ist überall die Rede. Aber wie kommt man eigentlich zum Bloggen, wie geht das überhaupt und wie lebt es sich als Blogger*in? Wir sprachen mit Patricia Cammarata. Sie ist Bloggerin, Autorin und Podcasterin und beschäftigt sich auf ihrem Blog Das Nuf mit dem Thema Kinder und digitale Medien.
Erstes Netzwerktreffen der Lokalen Netzwerke für ein Gutes Aufwachsen mit Medien
Gemeinsam für ein Gutes Aufwachsen mit Medien: Am 6. Juni 2019 trafen sich Vertreterinnen und Vertreter lokaler Netzwerke aus dem ganzen Bundesgebiet erstmalig in Berlin, um sich kennenzulernen, Erfahrungen auszutauschen und voneinander zu lernen.
Von Alarmismuskritik bis Hostile Media Effekt
Kinder lachen gerne und viel. Warum sie bei manchen Zeichentrickserien oder YouTube-Clips lachen, ist für Eltern nicht immer nachvollziehbar. In der aktuellen Ausgabe gibt FLIMMO einen Einblick, worüber Kinder gerne lachen und wo für sie der Spaß aufhört.
Neue Spieletipps: Hexe Lilli, Yoshi, Supertype
Das Internet-ABC hat wieder neue Spiele für Computer, Tablet und Konsolen getestet. Rasch finden Sie hier ein passendes Spiel für Ihr Kind!
Achten Sie darauf, was Ihr Kind an Computer, Konsole, Tablet oder Smartphone spielt?
Stimmen Sie mit ab und schreiben Sie Ihre Meinung!
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